Trop peu de profs maîtrisent les outils numériques en Belgique

La quantité de matériel informatique disponible n’est pas tout selon l’OCDE, sa qualité est elle aussi fondamentale.
La quantité de matériel informatique disponible n’est pas tout selon l’OCDE, sa qualité est elle aussi fondamentale. - Bruno Dalimonte.

L’école est-elle prête à relever le défi numérique ? La pandémie de Covid-19 a violemment replacé cette question au centre des priorités. L’Organisation pour la coopération et le développement économiques (OCDE) en fait de même, dans son dernier rapport publié ce mardi, consacré aux politiques et pratiques de près de 79 pays en matière d’éducation. Basé sur les derniers chiffres Pisa de 2018 (concernant les élèves de quinze ans), le rapport rassemble quelques pistes pour améliorer la performance des écoles.

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